Lenire le ferite
Accogliere un lutto: luoghi e tempi
La formazione è stata rinviata alla prossima primavera.
Presentazione
“Sembra un ossimoro: come si può morire prima o mentre si nasce?
Morte e nascita, morte e bambini sono infatti parole che non dovrebbero trovar alloggio sulla stessa riga, possibilmente neppure nella stessa pagina.
Eppure la morte in utero non è una bestemmia semantica, ma un evento possibile.
Arriva dove è stata la vita, altrimenti non ci sarebbe spazio per lei”.
Come Associazione abbiamo incominciato a togliere il velo del silenzio che accompagna i protagonisti della scena del lutto, specie quando si tratta di una perdita scomoda come quella legata ad una morte perinatale.
Un evento che pur della quotidianità ci appare anzi come qualcosa “contro natura”.
Gli operatori che accompagnano il tempo della nascita e del puerperio, gli educatori che si occupano dei bambini e delle bambine nei servizi educativi, sono a volte i meno attrezzati a sostenere l’impatto emotivo e l’iter successivo, rischiando così di cadere in una omissione di soccorso.
Perché una famiglia in lutto è una famiglia ferita.
E le ferite vanno curate perché non si infettino.
Siamo consapevoli che in un’azione di cura non sempre è importante il risultato dell’intervento, ma l’essere accanto, lo stare, l’accompagnare gli attori in gioco durante il processo.
E noi come operatori, operatrici della cura siamo chiamati a stendere un balsamo rigenerante perché la ferita che una perdita apre si possa rimarginare al meglio.
Il presente percorso si prefigge di individuare alcune buone prassi perché questo possa avvenire.
Obiettivi
Il corso si propone di:
- Approfondire la conoscenza del tema nei suoi diversi aspetti
- Sensibilizzare gli operatori ai bisogni dei bambini, delle donne/madri, dei padri che hanno subito una perdita in ambito perinatale
- Stimolare una riflessione che riguarda il processo di cura/sostegno e gli attori che ne fanno parte
- Migliorare la qualità della comunicazione che si riflette sulla cura, garantire rispetto e dignità dell’individuo e del suo dolore, individuare le azioni specifiche al tema
- Aiutare gli educatori e le operatrici ad acquisire una maggiore consapevolezza sulle dinamiche che entrano in gioco nel lutto perinatale e a trovare le strategie per essere accanto alle donne/madri nel rispetto del loro dolore e del momento che stanno vivendo.
Destinatari
La proposta è rivolta agli educatori, alle operatrici della nascita (che operano in contesti come scuole dell’infanzia, consultori, incontri post nascita, sedi Melograno), operatori sanitari, e a tutti coloro si occupano o desiderano occuparsi dei genitori con esperienze di lutto perinatale e dei loro bambini e bambine.
Metodologia didattica
- Lezione frontale
- Lezioni integrate con diapositive e filmati
- Confronto/dibattito tra partecipanti al corso e conduttori
- Presentazione di casi/narrazione di storie
Nei diversi incontri sarà utilizzata una metodologia interattiva ed esperienziale, privilegiando l’attivazione di una dimensione di apprendimento in cui l’importante bagaglio di esperienza di ciascun partecipante sarà considerato contenuto formativo fondamentale.
Durata
21 ore complessive, articolate in 3 incontri, come da calendario seguente:
| 10 ottobre 2020 | 9.30 – 10.00 | Accoglienza e presentazione |
| 10.00 – 12.00 | “Dar voce al lutto perinatale: introduzione” a cura di C. Realini | |
| 12.00 – 13.00 | “Il valore della ritualità nel lutto, la sepoltura” a cura di M. Dall’Armi | |
| 14.00 – 17.30 | “Quando una gravidanza è un lutto” a cura di P. R. Prosperi Porta – Le dimensioni del problema (epidemiologia) – Le cause (eziopatogenesi) – La prevenzione delle recidive – Il trattamento medico dell’evento in fase acuta – Buone prassi per il contenimento del disagio emotivo | |
| 17 ottobre 2020 | “Il sostegno a domicilio per una maternità difficile da riconoscere” a cura di L. Panichi | |
| 9.30 – 13.00 | Il servizio di assistenza domiciliare nel puerperio: caratteristiche generali | |
| 14.00 – 18.30 | In caso di lutto perinatale: specificità e ricerca di buone prassi | |
| 18 ottobre 2020 | “Condividere in un gruppo AMA: attraversare il lutto perinatale” a cura di C. Maltagliati e L. Leopardi | |
| 9.30 – 12.30 | Il gruppo AMA: caratteristiche generali, limiti e potenzialità | |
| 13.30 – 18.00 | In caso di un lutto perinatale: specificità e ricerca buone prassi |
Docenti
Cristina Realini: laureata in Filosofia e diplomata in Servizio sociale inizia la propria attività come assistente sociale di consultorio pubblico. Nel 1983 apre il quarto Melograno italiano, oggi con sede a Gallarate (VA). Dopo la nascita dei suoi due figli si occupa, anche come formatrice, di problematiche di genitori e bambini da 0 a 4 anni. Dal 2004 al 2009 è stata presidente de “Il Melograno” nazionale.
Monica Dall’Armi: operatrice della nascita de “Il Melograno”, dal 2007 è responsabile organizzativa e gestionale del servizio “Nido in famiglia”. Dal 2012 al 2019 è stata apprendista del “Sentiero della Dolce Medicina della Danza del Sole”, facendo esperienza diretta di Riti di passaggio e Cerimonie collettive e individuali.
Patrizia R. Prosperi Porta: socia fondatrice e Presidente del Melograno di Roma, ginecologa, oncologa, ha lavorato per 40 anni circa c/o l’Ostetricia e la Ginecologia dell’Università di Roma “Sapienza”, da 20 anni tutor/valutatore Unicef del progetto OMS/UNICEF “Ospedale amico dei bambini per l’allattamento materno”, formatrice sulle tematiche inerenti l’ostetricia e la ginecologia. Come operatrice Melograno, è stata accanto alle donne affinché nei luoghi del parto fossero assicurati tutti i diritti delle madri e dei loro bambini. Da sempre attenta alla accoglienza dei bisogni e del dolore delle donne che incontrano il lutto pre/perinatale e ginecologico in senso più ampio.
Luana Panichi: operatrice della nascita del Melograno, psicologa, psicoterapeuta; dal 1997 collabora nella sede di Roma come coordinatrice di progetti, docente nei corsi di formazione, operatrice domiciliare, conduttrice nei gruppi di accompagnamento alla nascita e nei corsi per genitori. E’referente della Scuola dei 1000 giorni per i corsi in area Socio-sanitaria.
Chiara Maltagliati: psicologa, psicoterapeuta ad indirizzo psicoanalitico, esperta in psicologia scolastica. Trainer EMDR, psicoterapeuta delle emergenze con competenza nel trattamento di eventi altamente stressanti. Da sempre appassionata di gravidanza e relazione tra i bambini ed i caregivers, da quasi 10 anni si interessa e occupa di lutto pre e perinatale, è referente presso il Centro Melograno Maternità e Nascita – Sede di Gallarate (VA) per il progetto “Quando la vita comincia con un addio” – So stare nel dolore con le famiglie che hanno vissuto la perdita del proprio bambino in gravidanza o dopo il parto.
Lara Leopardi: educatrice e counselor psicologico. Principalmente compie un lavoro di rete con i servizi sociali e di inserimento lavorativo di alcuni comuni nel territorio di Varese. Responsabile di un’isola formativa, uno spazio educativo protetto, dove, persone adulte con disabilità psichica, compiono un percorso di recupero e, laddove possibile, di sviluppo delle personali risorse e competenze trasversali, al fine di poter essere reintegrate nel mondo del lavoro non protetto.
Da sempre interessata ed appassionata agli aspetti legati alla gravidanza, alla nascita e alla maternità, è impegnata presso il Melograno di Gallarate, dove insieme a Chiara Maltagliati co-facilita un gruppo di auto mutuo aiuto per offrire supporto ai genitori che entrano in contatto con un lutto pre e perinatale, collaborando così per il progetto “Quando la vita comincia con un addio”.
Costo
Il costo del percorso è di € 210,00 più tessera de Il Melograno € 30,00
Sede
Il lavoro di formazione sarà svolto presso la sede de Il Melograno Centro Informazione Maternità e Nascita di Treviso, via F. Baracca 14.
Contatti
Il Melograno, Centro Informazione Maternità e Nascita di Treviso
Via F. Baracca 14 – Treviso
telefono 0422/1740404
numero referente del corso: 3497215262 Monica dalle 9.00 alle 13.00
e-mail: centro@melogranotv.org